ウェブDeBLOG|トライデントコンピュータ専門学校 Webデザイン学科

トライデントコンピュータ専門学校 Webデザイン学科の最新情報を紹介しています。学生へのインタビュー記事から学生作品の解説、Webデザイン・マークアップ・プログラミングの授業風景、プロジェクト発表会、名古屋のWeb制作会社情報、イベント参加レポートやWeb制作の技術解説などWeb制作に関連する記事を掲載しています。トライデントコンピュータ専門学校は、いま話題の名古屋駅からユニモール地下街を歩いて3分です。 

2020.09.03 [木] CSSの単位

最終更新:2020.09.04Webサイト制作Tips

9月3日、トライデントコンピュータ専門学校では、まだまだ夏休みです。
以前から書いていますが、長期期間中には時間が取りやすいので、普段はなかなか深堀りできないことを調べてみても良いのではないでしょうか。

今回は、CSSの単位についてちょっと調べてみました。

css-length_001.jpg

CSSの仕様書は、W3Cが策定しています。
単位に関する使用は「CSS Values and Units Module Level 4」のLengthに書かれています。
このLevel4は、まだ草案段階ですので、ブラウザが対応していない新しい単位も紹介されていたりします。

参考:Can i use... <length>

長さは距離の測定値を指し、プロパティ定義では<length>で表されます。長さは寸法です。

長さが0の場合、単位識別子はオプションです(つまり、構文的には<number>0として表現できます)。しかし、0がプロパティ(line-heightなど)で<number>または<length>のどちらかとして解析される場合は、<number>として解析されなければなりません。

プロパティは、lengthの値をある範囲に制限することができます。値が許容範囲外の場合、その宣言は無効であり、無視しなければなりません。

いくつかのプロパティでは負の長さの値を許可していますが、これは書式を複雑にする可能性があり、実装固有の制限があるかもしれません。負の長さの値が許可されていても対応できない場合は、対応できる最も近い値に変換する必要があります。

使用される長さがサポートできない場合,ユーザエージェントは,実際の値で近似しなければならない。

長さの単位には、絶対値と相対値の2種類がある。

上記のように、単位には絶対単位と相対単位があると明記されています。
では、その絶対単位と相対単位に分けて調べたいと思います。

絶対単位(Absolute Lengths)

絶対単位とは、他の長さとの関係で決まりません。
一般的にこの単位は常に同じサイズとして扱われます。

相対単位の要約
単位 名前 他の単位との関係
cm センチメートル(centimeter) 1cm = 96px/2.54
mm ミリメートル(millimeter) 1mm = 1/10 cm
Q 四分ミリメートル(quarter-millimeter) 1Q = 1/40 cm
in インチ(inch) 1in = 2.54cm = 96px
pc パイカ(pica) 1pc = 1in の 1/6
pt ポイント(point) 1pt = 1in の 1/72
px ピクセル(pixel, "画素") 1px = 1in の 1/96

長さの絶対単位はすべて互換性があり、px はそれらの標準単位です。
pxは親要素の影響を受けず、相対単位の時、子要素の基準となります。

フォントサイズ:30px

フォントサイズ:16px

div{
  font-size:30px;
  border: 1px solid #ccc;
}
p.size16px{
  font-size:16px;
}

2020.01.14 [火] 2019年の「ウェブDeBlog」をアクセス解析で振り返る。

5月から令和元年が始まり、気持ちも新たに「ウェブDeBLOG」も頑張っていきたいところです。 講師のカワグチです。

令和最初の年となる今年もWebデザイン学科の様子をいろいろと伝えてきましたが、1年の振り返りとして、Google Analyticsのデータをもとにこのブログのアクセスを検証していきましょう。

投稿数

2019年の記事投稿数は、34でした。今年こそはと考えているのですが、現実はなかなか厳しいものです。時間はあったはずなんですが、9月は、記事がかけませんでしたし。。。
新しいシリーズなども、書き始められていませんので、本当になにか始めないとですね。

1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合計
201944242233021734
201854511343522540
201755735336132649
201688273555215455

1ヶ月の平均投稿数は、2.83記事の投稿でした。

セッション数

2019analytics_001.jpg

2019.12.30 [月] JavaScriptのclassについて、書いてみた。

最終更新:2020.01.10Webサイト制作Tips

トライデントコンピュータ専門学校も冬休みです。
もういくつ寝ると、2020年です。この「ウェブDeBlog」も12年目となります。

長い間、ブログを書いていくと「続きを書きます」と書いては、いつかいつかと思いながら書けてない記事もたくさんあります。
その中のひとつ「そうだ、ECMAScript6(ES2015)でいこう」の続きも書いてなかったので、冬休みの期間を活かしてclassについて書きたいと思います。

js-class_002.jpg

さて、多くのオブジェクト指向言語では、クラスという仕組みがあります。 JavaScriptでは、ECMAScript2015から、クラス構文が使えるようになりました。
ただし、このクラスは以前からあったプロトタイプベースの継承の糖衣構文シンタクティックシュガーです。

ECMAScript2015で導入されたJavaScriptクラスは、JavaScriptにすでにあるプロトタイプベース継承の糖衣構文です。クラス構文は、新しいオブジェクト指向継承モデルをJavaScriptに導入しているわけではありません。

参考:クラス - JavaScript | MDN

クラスとはオブジェクトを作る際のデータやメソッドを定義してあり、いわばオブジェクトの設計図です。
オブジェクトを作る時には、クラス(型)を指定することで、指定したクラスに定義されたデータとメソッドを備えたテンプレートのインスタンス(コピー)となります。

js-class_003.jpg

上の図でいうと、Carというクラスを基にしたobject Car1, object Car2, object Car3のそれぞれがCarのインスタンスとなります。

js-class_001.jpg

ちなみに、Chromeをはじめ、Firefox, Safari, Edgeなどモダンブラウザでは対応済みです。
IE11では、他のES2015の新しい仕様と同様、利用できません。

参考:ECMAScript 6 compatibility table

目次

  • classの宣言
  • インスタンス
  • constructor(コンストラクタ)
  • インスタンスメソッド
  • staticメソッド(静的メソッド)
  • 継承
    • super
    • オーバーライド
  • getterとsetter
js-class_005.jpg

classの定義

クラスの定義には、クラス式とクラス宣言という2つの定義方法があります。

クラス宣言文

クラス宣言はclassキーワードを使って定義します。
また、クラスは関数と違い巻き上げがされないので、クラス利用する前に、そのクラスを宣言する必要があります。

class クラス名 {
  変数や処理を記述する
}

クラス式

クラスを定義する別の方法はクラス式です。クラス式は、クラス名ありでもクラス名なしでもできます。

//クラス名あり  
const 定数名 = class クラス名 {};
//クラス名ありの場合、クラスのnameプロパティによって取得可能
console.log(定数名.name) //⇒クラス名

//クラス名なし
const 定数名 = class {};

インスタンス

new演算子を使用してオブジェクト(インスタンス)を生成します。この事をインスタンス化といいます。

class Car{

}
//class宣言文で定義したCarをインスタンス化  
const taxi = new Car();  
//class Carは使い回せる  
const myCar = new Car();
const dammyCar = "car";

//instanceofという演算子で、そのクラスのインスタンスかどうかを判定できます。
console.log( taxi instanceof Car );
console.log( dammyCar instanceof Car );
true
false

また、インスタンス同士は、同じクラスから生成されても違うオブジェクトとして扱われます。

console.log( taxi === myCar);
false

constructor(コンストラクタ)

コンストラクター は、classによって生成される時(newの時)オブジェクトの生成・初期化を行う特別なメソッドです。
"constructor"という名前のメソッドは、クラスに1つしか定義できません。

class Car {  
  //コンストラクタ関数の仮引数としてmakeとmodelを定義
  constructor(make, model) {  
      //コンストラクタ関数におけるthisはインスタンスを示すオブジェクト  
      //インスタンスのmakeとmodelプロパティにそれぞれ値を設定する  
      //クラス内の変数ということでメンバー変数と呼ばれます
     this.make = make; //メーカー名  
     this.model = model; //モデル名
  }  
}   
//new演算子でインスタンスを作成してコンストラクタの仮引数に引数を渡す  
const myCar = new Car("Tesla", "Model S");  
console.log(myCar.make);
console.log(myCar.model);
Tesla
Model S

2019.02.20 [水] FigmaでInstance内の画像を入れ替える。

UI(ユーザーインターフェース)デザインツールというと、SketchAdobe XDの他に、Figmaというツールもよく名前が上がります。

トライデントコンピュータ専門学校Webデザイン学校では、「Webデザイン」の授業で利用するパソコンのOSがまだWindows7だったりします。
Photoshop, Illustratorを使用するには問題ないのですが、UIデザインツールといえば上位に上がるSketchもAdobe XDも利用できません。
そこで、2018年度はこのFigmaでUIデザイン&プロトタイピングを学習しました。

figma_logo.png

導入当初は、ブラウザベースということで、動作スピードや操作性などを心配していたのですが、メニューが英語だったり、インターネット接続が必要だったりする以外は、特に気にすることなくUI(ユーザーインターフェース)のデザインに利用できています。

Figmaの特徴として、マルチユーザー共同利用機能が注目されますが、他のツールと同じようにコンポーネントの作成(他のソフトではシンボルという名称だったりします)、インスタンスでの複製機能、コンポーネントの入れ子にも対応しています。

2019.01.22 [火] 2018年の「ウェブDeBlog」をアクセス解析で振り返る。

いよいよ平成という元号最後の年、平成31年が始まりましたね。
元号で表記する機会も少なくなってきましたが、終わるとなる寂しいものです。
講師のカワグチです。

さて、今年もGoogle Analyticsのデータをもとに2018年のこのブログを振り返ってみたいと思います。

投稿数

2018年の記事投稿数は、40でした。2016年が55、2017年が49でしたので、下降線です。
その分、内容が濃くなっていれば良いのですが、この記事にしてもそうですがパターン化している感は否めません。
新しい切り口を見つけないと、書いてる本人も飽きてしまいます。

1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合計
201854511343522540
201755735336132649
201688273555215455

1ヶ月の平均投稿数は、3.33記事の投稿でした。
数ではないと思いつつも、やはり1週間に1記事は投稿したいところです。

セッション数

webdeblog_analytics2018-001.jpg

セッション数、ユーザー数、PV数、平均セッション数、直帰率、セッション比率など全ての数値が落ちてます。

2018年セッション数
セッションユーザーページビュー数平均セッション時間直帰率ページ/セッション
39,29931,02276,01900:01:5171.01%1.93
2017年セッション数
セッションユーザーページビュー数平均セッション時間直帰率ページ/セッション
46,26134,80591,07000:02:1466.72%1.97
2016年セッション数
セッションユーザーページビュー数平均セッション時間直帰率ページ/セッション
39,80529,94176,61800:02:0367.11%1.93

月別でセッション数の推移を見てみると、8月が他の月と比べてセッション数が多いことがわかります。
特に人気のある記事があったわけではなく、なぜかこの月だけ「ポートフォリオ」に関する訪問が増えていました。
なにかイベントなどあったんでしょうか。

前年2017年と月別で比較してみると、

webdeblog_analytics2018-002.jpg

上半期は、前年の流れなままセッション数の降下が止まらなかったのですが、7月以降は、持ち直し前年並みに戻っています。

1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
20183,7323,5583,1012,7152,7293,1445,1783,7532,8562,9892,7852,772
20175,0004,4954,6724,5114,1913,8084,3293,0222,7913,2893,2062,942
20162,7782,7982,3942,6804,3212,8933,2133,5173,5143,7213,9004,076
20154545235642,2202,1282,5752,5051,8151,9442,4151,9752,483
比較(:2017)-1,268
(75%)
-937
(79%)
-1,571
(66%)
-1,796
(60%)
-1,462
(65%)
-664
(83%)
+849
(120%)
+731
(124%)
+65
(102%)
-300
(91%)
-421
(87%)
-170
(94%)

こうやって、2015年から比べてみると頑張った2016年の貯金で、数値を維持している感が読み取れます。。。

2018.10.22 [月] 学生に薦めているWebデザインギャラリー2018

Webデザインには、たくさんの良いデザインを観る・知るということがとても重要です。
講師のカワグチです。

昨年、学生に薦めているWebデザインギャラリー2017というエントリーを書きましたが、今年も、国内28サイト、バナーギャラリー5サイト、アワード3サイト、海外17サイトを2018年版「学生に薦めているWebデザインギャラリー2018」としてまとめてみました。

日本国内のギャラリーは、2017年とあまり変わっていません。更新頻度も頻繁で、いつもお世話になっている身分としては、本当に頭が下がる思いです。
海外では結構、閉じてしまったり、宣伝が中心の媒体に変化してたりしてました。

webgallery2018_001.jpg

Webデザインギャラリー【国内】28site

MUUUUU.ORG

http://muuuuu.org/

S5-Style

http://bm.s5-style.com/
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ハートがなけりゃSNSじゃない!

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担当:Webデザイン学科

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Webデザイン学科実績
<プレゼン>
WCAN 2016 Springに参加してきました。
WCAN 2015 Winterに参加しました。
建設業入職者増加プロジェクトの発表会に参加
WCAN 2015 Summerに参加してきました。
WCAN 2013 Winterに参加
WCAN(秋)に参加しました。
無事、発表が終わりました【WordFes Nagoya 2013】
WCAN 2013 Summerに参加してきました。
WCAN 2011 Winter LT&LOGO
学生がライトニングトークで話しました。
<進級展>
2019年度 1年生進級制作展終了しました。
1年生進級展2018「線の群生」終了しました。
1年生進級展「WWW(Welcome to Web World)」を開催しました。
1年生進級展「お母さんの2度見展」を開催中です。
「うぇ~~~~~~~ぶ2016」終了しました。ご来場ありがとうございました!
「うぇ〜〜〜〜〜ぶ!!」終了。ご来場ありがとうございました!
<コンテスト>
信州未来アプリコンテスト0 [ゼロ] 2020 NTTドコモ長野支店賞受賞!
信州未来アプリコンテスト0 [ゼロ] 2019 KDDI賞受賞!
第5回 ソレコン☆ポスコン特別賞受賞
「第1回 専門学校 HTML5作品アワード」技術賞を受賞しました!
NCF2017でグランプリを受賞しました!
信州アプリコンテスト0 [ゼロ] KDDI賞受賞!
NCF2014(スマホアプリ開発テーマ2) 準グランプリ獲得!
最優秀賞!HTML5スマートアプリ&クリエイティブコンテスト
NCF2013グランプリ受賞!!!
<Webサイト制作>
ミス・ユニバース・ジャパン岐阜大会公式Webサイトを作成しました。
建設業入職者増加プロジェクト発表会
Webサイト制作発表会2014
99eagle Webサイトリニューアル公開
99eagle Webサイト公開
「Bloom*Block」Webサイト公開
セントレア「日本の四季 キルト展」Webサイト公開
かっぱ商店街サイト制作
ココストア共同企画「アサココ!」公開
<技能五輪全国大会>
第56回技能五輪全国大会(ウェブデザイン職種)敢闘賞受賞!
第53回技能五輪全国大会(ウェブデザイン職種)その3
第52回技能五輪全国大会が開催されました。
銀メダル・銅メダル獲得【第51回技能五輪全国大会】
第49回技能五輪全国大会結果発表 敢闘賞受賞
第48回技能五輪全国大会結果発表(銀賞・敢闘賞受賞)
第47回技能五輪閉会式 & 結果発表
第46回技能五輪
<若年者ものづくり競技大会>
第14回若年者ものづくり競技大会
第11回若年者ものづくり競技大会 2日目&結果
第9回若年者ものづくり競技大会2日目(競技日)
第8回若年者ものづくり競技大会2日目
第7回若年者ものづくり大会
第6回若年者ものづくり大会2日目
第5回若年者ものづくり大会
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