ウェブDeBLOG｜トライデントコンピュータ専門学校 Webデザイン学科

例年開催していた「Web合同制作合宿」も昨年は、新型コロナウィルス感染拡大のため中止となりました。
今年は、前回参加のトライデントコンピュータ専門学校、ECCコンピュータ専門学校、日本総合ビジネス専門学校に加え、神戸電子専門学校、東京電子専門学校の2校を加え、5校39名の学生が参加して、合同制作合宿を開催しました。

前回は、2019年でしたので2年ぶりの開催です。

専門学校5校合同Web制作合宿

期間：2021年3月23日（火）〜3月25日（木）

会場：オンライン

テーマ：「在宅」or「交流」

参加者：トライデントコンピュータ専門学校（Webデザイン学科）新2年生、ECCコンピュータ専門学校（Webデザインコース）新2年生、日本総合ビジネス専門学校新2年生、神戸電子専門学校新2年生（グラフィックデザイン科）、東京電子専門学校新2年生（ウェブ・メディア科）

過去のようす

• トライデント・ECC・日総ビ専門学校Web制作合宿2019
• ECC・トライデントコンピュータ専門学校Web制作合宿2018

オンラインでの制作は各学校ともに取り組んでいますが、同じWeb制作を学んでいるとはいえ、カリキュラムや使っているツールも微妙に違う、他校の学生同士がグループを組みコミュニケーションを取りながら制作を進められるのか、若干の不安がありました。
そこで、事前に各校2名の学生が参加して、プレ制作合宿を開催しました。そこでコミュニケーションや利用ツールを検証して、本番では総勢39名が参加しての開催となりました。

1日目・企画／役割分担

初日は、サポートする各校の講師の自己紹介に続き、参加学生が一人ずつひとこと挨拶をして、今回課題の提案と成果物の総評をしていただくヤフー株式会社 大阪オフィスの中嶋さんから、課題についての説明がありました。

合同制作合宿でのテーマは、「在宅」or「交流」ということで、学生自身もコロナ禍で増加したお家時間の活用や、減少した交流を促すサービスもしくはWebサイトを3日間で制作し、最終日に発表します。

さっそく、グループごとにZoomのブレイクアウトルームに分かれて、チーム名、役割などの話し合いを始めました。
39名の参加者ということで、デザイナー志望、エンジニア志望など各学生の得意分野を考慮して4名もしくは3名の合計10チームとなりました。

コミュニケーションツール

オンラインでは、対面と違いコミュニケーションの取り方が重要です。
Zoomで全てを賄えるといいのですが、制作ツールとの同時使用や画面共有などを併用するとパソコンへの負担が大きく効率がよくありません。今回は、テキストでのやりとりをSlackで行い、制作時や細かい話し合いなど音声でのコミュニケーションにはDiscordを利用するなど複数のツールを組み合わせて利用しました。

業界研究授業やセミナーなど、Webデザインの分野に限らず、UX（User EXperience）というキーワードがよく出てきます。
7月11日の授業では、具体的にUXとは何を言っているのか、UXの仕事内容について、Yahoo! JapanのUXデザイナー、梅澤さんにお越しいただきました。

学生時代からデザインをしてきた経験上から、具体的な梅澤さんの失敗談、メーカーでのユーザーインタフェイス（UI）デザイン、Yahoo! JapanでのUXデザインの取り組みなど、図解なども交えて、初心者にとって、わかりやすい解説でした。

UXデザインとは

UXデザインとは、見た目、使いやすさ、心地よさ、楽しさを考えユーザーに満足してもらう製品やサービスを考える行為のことを言います。

そのためには、知る、考える、創る、伝えることが重要になってきます。

知る

ユーザーを知る、相手を知る

考える

デザインにするために考える

創る

スケッチ、シミュレーション

伝える

プレゼン、ロジカルシンキング

7月29日、前期最後の業界研究授業は「Webサービス会社」のWebデザイナーのお仕事ということで、Yahoo! Japanから竹中さんと八木さんにお越しいただき、さまざまなサービスを行っているYahooでのお仕事とWebデザイナーへの就職、さらにUXデザインの取り組みについて、お話していただきました。

今回は、ただスライドを通して話を聞くだけでなく、まず学生の現在の「Webデザイナーへの意識」「Yahoo! Japanへ就職したいか」という二軸で「Webデザイナーに必要なこと」を付箋を貼ってもらい、そこから学生への問いかけも行っていきます。

どうやら、1年生は「Webデザイナー」という仕事には不安しかないようです。勉強を始めてまだ4ヶ月ですので、得体の知れない職業なのかもしれないですね。

まずは、竹中さんがインターネットの歴史を、ちょうど最近公開された、「Yahoo! JAPAN インターネット クリエイティブアワード 10周年スペシャルコンテンツ」のすごいタイムラインで、10年前から環境の変化はもちろん、開発されるWebサービスの変遷など解説していただきました。

そういった流れの中、Yahoo! Japanでは、ウォーターフォール型の制作からアジャイル型へ、定量調査、分析、マネジメント、ファシリテート、UXデザインなど、ものではなくユーザーの体験をデザインする方向へ改革を進められているそうです。

Webデザイナーの役割が多岐にわたっていくなか、エンジニアなど他の職域の人たちとも共同で制作することが求められるようになり、コミュニケーションを円滑にできるマインドセットが重要になってきます。

続いて、八木さんはUXリサーチャーをされています。実際にユーザーの体験をデザインするために、ユーザーインタビュー、定性調査など、どのように取り組んでいるのかを紹介していただきました。実は、ユーザーは自分が求めていることを自ら解説することはできません。それらを洗い出すためにユーザー調査、インタビューを積み重ねていきます。Yahoo! Japanでは、そういった専門の設備もあるそうで、日々のサービス開発、改善に利用しています。

八木さんは、9月開催のWCAN 2015 Autumnにも登壇されますので、ユーザー調査などに興味がある人は、ぜひ参加してみてはいかがでしょうか。

今回の話で、2年生は実際にUXデザインをWebサービスの現場では、どのように取り組んでいるのか、垣間見れたんではないでしょうか。1年生は、いままで言葉だけだったものが、すこしイメージできる機会になったと思います。

話を聞き終わった後には、最初に聞いたマトリックスに話を聞き終わったあとに、自分たちの考えがどう変わったのか再度、付箋で貼ってもらいました。大きく改善した人もいましたし、逆に不安がふくらんだ人もいましたが、それぞれ新しいものを得られたようです。竹中さん、八木さんありがとうございました。